Задание 2 ЕГЭ по обществознанию 2027: суждения о человеке и обществе
- Раздел
- Человек и общество · часть 1
- Максимальный балл
- 2 балла
- Уровень
- повышенный
- Что нужно сделать
- Выбрать из списка верные суждения о человеке, обществе и духовной культуре и записать их номера. Верных суждений может быть от двух до четырёх.
- Как записать ответ
- цифры без пробелов, запятых и других символов; порядок записи не важен
Задание 2 ЕГЭ по обществознанию — выбор верных суждений о человеке, обществе и духовной культуре. Повышенный уровень, первая часть КИМ 2027 года. По плану ФИПИ задание проверяет элементы 1.1–1.15 кодификатора. По сноске к плану в 2027 году позиция 5.12 проверяется в рамках первого раздела (задание 2, 3 или 4). На сайте это тема образовательное право, поэтому в одном из этих заданий возможны суждения о правах обучающихся.
Верных суждений от двух до четырёх. По итогам ЕГЭ-2025 средний процент выполнения задания 2 — 68,4, в 2026 году — 75,2. Как первая часть складывается в 28 первичных баллов, показано на странице критериев, перевести результат в тестовые баллы можно в калькуляторе.
Практика: задание 2 онлайн
Задание 2 из демоверсий ФИПИ и наших тренировочных вариантов. Ответ проверяется по ключу без регистрации: появятся балл и верный ответ. Кнопка «Следующее задание» даёт то же задание из другого варианта.
Задание 2 вместе с остальными — в вариантах целиком.
Теория к заданию 2
| Тема | Правило | Пример |
|---|---|---|
| Общество как система | Общество — динамическая система взаимосвязанных сфер: экономической, социальной, политической, духовной. Изменения в одной сфере отражаются на других. Вне взаимодействия людей общества нет. | Верно: «Сферы общества взаимосвязаны». Неверно: «Каждая сфера общества развивается независимо от других». |
| Личность и социализация | Индивид — отдельный представитель человеческого рода, личность — человек с социальными качествами, приобретёнными среди людей. Социализация идёт всю жизнь: первичная — в детстве и юности (семья, сверстники, учителя), вторичная — у взрослых при освоении новых ролей (работа, армия, новая семья). | Неверно: «Социализация завершается к совершеннолетию». |
| Деятельность | Деятельность — присущая только человеку активность, направленная на преобразование мира и себя. Структура: субъект, объект, мотив, цель, средства, действия, результат. Результат может не совпасть с целью. | Неверно: «Цель деятельности всегда совпадает с её результатом». |
| Познание и истина | Чувственное познание (ощущение, восприятие, представление) и рациональное (понятие, суждение, умозаключение) дополняют друг друга. Истина — знание, соответствующее предмету; относительная истина неполна и уточняется. Один из основных критериев истины — практика. | Верно: «Научное знание со временем уточняется». Неверно: «Чувственное познание не нужно в науке». |
| Социальные изменения: эволюция, реформа, революция | Эволюция — постепенные изменения. Реформа — преобразование отдельных сторон жизни без слома основ строя, обычно по инициативе власти; бывает и прогрессивной, и регрессивной. Революция — коренное, качественное изменение большинства сторон общественной жизни, затрагивающее основы строя. | Неверно: «Любая реформа ведёт к прогрессу». |
| Прогресс и регресс | Прогресс — движение от менее совершенного к более совершенному, регресс — обратное. Прогресс противоречив. Гуманистические критерии: свобода личности, продолжительность и качество жизни. | Верно: «Технический прогресс может обострять экологические проблемы». |
| Мировоззрение | Система взглядов на мир и место в нём человека: знания, ценности, убеждения. Типы: обыденное (из личного опыта), религиозное, научное. | Неверно: «Обыденное мировоззрение опирается на научные теории». |
| Формы духовной культуры | Наука даёт доказательное знание, искусство осваивает мир в художественных образах, религия основана на вере в сверхъестественное, мораль регулирует поведение через представления о добре и зле и опирается на совесть и общественное мнение. | Неверно: «Нормы морали обеспечиваются силой государства». |
Темы кодификатора
Элементы кодификатора, которые проверяет задание 2, — с конспектом и понятиями:
- 1.1Человек и личность
- 1.2Мировоззрение, сознание и самосознание
- 1.3Деятельность человека и её структура
- 1.4Познание мира: чувственное и рациональное
- 1.5Истина и её критерии
- 1.6Общество как система
- 1.7Социальные институты: признаки и функции
- 1.8Типы обществ: традиционное, индустриальное, постиндустриальное
- 1.9Пути общественного развития: эволюция, революция, реформа, прогресс
- 1.10Духовная культура: формы, ценности и диалог культур
- 1.11Мораль, нравственность и этика
- 1.12Наука: уровни, методы и функции
- 1.13Образование в современном обществе и российская система образования
- 1.14Религия: роль в обществе, мировые и национальные религии
- 1.15Искусство: функции и особенности
- 5.12Образовательное право: образовательные отношения, права и обязанности обучающихся
Весь кодификатор — в разделе «Теория».
Как выполнять задание
- Читайте каждое суждение отдельно и решайте «верно» или «неверно» без оглядки на соседние. Число верных заранее не известно.
- Ищите слово-ловушку: «только», «всегда», «никогда», «исключает», «любой», «прежде всего». Обобщение верно, только если в теории нет исключений.
- Проверьте, не подменён ли признак: свойство реформы приписано революции, первичной социализации — вторичной, науке — искусству.
- Запишите номера верных суждений без пробелов и запятых. Порядок цифр на балл не влияет. Если цифра одна, перепроверьте: верных не меньше двух.
Задание в составе полного варианта — в вариантах ЕГЭ 2027 года, опорные темы — в теории и словаре понятий. Соседнее задание 1 и вторая часть с развёрнутым ответом — на странице всех заданий, все годы — в вариантах.
Как оценивается
Проверка по ключу: 2 балла за полностью верный ответ, 1 балл — если допущена одна ошибка: одна цифра неверна, одна лишняя или одной не хватает. Иначе 0. Порядок цифр значения не имеет.
Критерии всех заданий экзамена — на странице критериев ЕГЭ.
Типичные ошибки
Ищут третий верный ответ
По итогам ЕГЭ-2025 ФИПИ отмечает, что в заданиях 2 и 5 с двумя верными ответами выпускники «в стремлении обязательно найти третий правильный элемент ответа» выбирали неверные суждения, в том числе «Начальный период становления личности – это самореализация» (30 %) и «Общество существует вне непосредственного и опосредованного взаимодействия людей» (24,5 %). В каком из двух заданий стояло каждое, МР не уточняют. Начальный период — первичная социализация, а без взаимодействия людей общества нет.
Пропускают слова-усилители
«Исключает», «только», «всегда», «прежде всего» делают верную мысль неверной: «Человек познаёт мир только с помощью разума» ложно из-за одного слова.
Путают парные понятия
Индивид и личность, реформа и революция, первичная и вторичная социализация, абсолютная и относительная истина. Признак одного понятия приписывают второму.
Оценивают по житейскому смыслу
Суждение может звучать правдоподобно, как в демоверсии с инфляцией, но расходиться с курсом. Сверяйте его с определением, а не с впечатлением.
Разбор задания из демоверсии 2027
В демоверсии 2027 года нужно выбрать верные суждения о социальных изменениях (элемент 1.9 кодификатора).
- «Один из критериев социального прогресса – возрастание степени свободы, которую общество может предоставить человеку» — верно, это гуманистический критерий прогресса.
- «Социальные изменения происходят в течение некоторого времени внутри социальных систем и во взаимоотношениях между ними, в обществе в целом» — верно, это определение социальных изменений.
- «В современном обществе критерием общественного прогресса принято считать прежде всего отсутствие инфляции в экономике» — неверно. Инфляция — частный экономический показатель, а общими критериями считают гуманизацию, рост свободы, продолжительность и качество жизни.
- «Общественный прогресс в одних областях исключает деградацию в других» — неверно. Прогресс противоречив: успех в одной сфере может сопровождаться регрессом в другой.
- «Реформа предполагает постепенные изменения элементов общественной жизни» — верно: реформа меняет отдельные стороны жизни, не ломая основ строя, в отличие от революции.
Ответ: 125. Суждение 4 выдаёт слово «исключает», в суждении 3 общий критерий подменён частным экономическим показателем.
Вопросы и ответы
Сколько баллов дают за задание 2 ЕГЭ по обществознанию?
Максимум 2 балла. Одна ошибка — неверная, лишняя или пропущенная цифра — даёт 1 балл, две ошибки и больше — 0.
Запрос «ЕГЭ обществознание 2» — это задание 2, вторая часть или второй вариант?
Эта страница — о задании 2 первой части. Вторая часть экзамена — задания 17–25 с развёрнутым ответом, они собраны на странице всех заданий ЕГЭ по обществознанию. Если нужен вариант целиком, откройте раздел вариантов: там есть и демоверсия 2027 года.
Какая тема у задания 2?
Первый раздел кодификатора: человек, общество, познание, духовная культура. В демоверсии 2027 года — социальные изменения, по кодификатору возможны также личность, деятельность, истина, наука, религия, мораль, образование.
Где посмотреть разбор задания 2?
Разбор демоверсии 2027 года — выше на этой странице. Решая варианты, после проверки называйте, какой признак подменён в каждом неверном суждении.
Другие задания раздела «Человек и общество»
По демоверсии, спецификации и кодификатору ФИПИ 2027
Обновлено: