Задание 6 ОГЭ по обществознанию 2027: суждения о человеке и обществе
- Раздел
- Человек и общество · часть 1
- Максимальный балл
- 1 балл
- Уровень
- базовый
- Что нужно сделать
- Оценить два суждения А и Б: верно только А, верно только Б, верны оба или оба неверны.
- Как записать ответ
- одна цифра — номер верного ответа
- В 2026 году
- Это было задание 4
Задание 6 ОГЭ по обществознанию — оценка двух суждений, А и Б, на одну тему. Из четырёх вариантов нужно выбрать один и записать его цифру в бланк ответов № 1. Это базовый уровень первой части КИМ 2027 года, в 2026 году то же задание стояло под номером 4.
По плану ФИПИ оно проверяет два умения: характеризовать традиционные российские духовно-нравственные ценности и объяснять взаимосвязи человека и общества, общества и природы, сфер общественной жизни. Содержание общее с заданиями 4 и 5: разделы «Человек и общество» и «Культура». Ниже — теория о группах, неравенстве, мобильности, нормах, семье и ценностях; суждения бывают и о культуре — её формы разобраны на странице задания 4. Подробнее — в разделе «Человек и общество».
Теория к заданию 6
| Тема | Правило | Пример |
|---|---|---|
| Социальная мобильность: вертикальная и горизонтальная | Мобильность — переход человека или группы на другое место в социальной структуре. Вертикальная меняет статус: восходящая повышает, нисходящая понижает. Горизонтальная — переход в группу того же уровня: смена места жительства, религии, работы без изменения положения. | «Учитель, ставший директором школы, пример восходящей мобильности» — верно. «Переход бухгалтера в другую фирму на такую же должность — вертикальная мобильность» — неверно, статус не изменился. |
| Индивидуальная и групповая мобильность, социальные лифты | Индивидуальная — меняется положение одного человека, групповая — целого слоя или профессии. Каналы (социальные лифты): образование, военная служба, политика, предпринимательство, брак. | «Получение высшего образования может служить каналом восходящей мобильности» — верно. «Групповая мобильность возможна только в традиционном обществе» — неверно. |
| Социальное неравенство и стратификация | Неравенство — неодинаковый доступ к благам: доходу, власти, образованию, престижу. Стратификация — деление общества на слои (страты) по этим признакам. Исторические типы: рабство, касты, сословия, классы. | «Единственный критерий стратификации — размер дохода» — неверно, есть ещё власть, образование, престиж. «В кастовом обществе переход в другую касту практически невозможен» — верно. |
| Социальные группы и общности | Группа — люди, связанные общей деятельностью, интересами, нормами. Малые (семья, класс) и большие (профессиональные, возрастные, этнические); формальные (со структурой и правилами) и неформальные. Этнические общности: род, племя, народность, нация. | «Школьный класс — малая формальная группа» — верно. «Нация относится к малым социальным группам» — неверно. |
| Социальные нормы и их виды | Виды: моральные, правовые, обычаи и традиции, религиозные, политические, корпоративные, этикет. Только правовые нормы устанавливает или санкционирует государство и обеспечивает принуждением. Мораль держится на общественном мнении и совести. | «Соблюдение моральных норм обеспечивается силой государства» — неверно. «Обычай складывается в результате многократного повторения поведения» — верно. |
| Семья | Малая группа, основанная на браке или кровном родстве, и социальный институт. Перечни функций в учебниках различаются, обычно называют репродуктивную, воспитательную, хозяйственно-бытовую, эмоциональную, досуговую. Нуклеарная семья — супруги с детьми или без них, расширенная — несколько поколений. Для брака нужны взаимное добровольное согласие мужчины и женщины и брачный возраст — 18 лет (СК РФ, ст. 12, п. 1; ст. 13, п. 1); при уважительных причинах брак разрешают с 16 лет (ст. 13, п. 2). | «Семья, где вместе живут три поколения, называется нуклеарной» — неверно, это расширенная. «Передача детям норм и ценностей — воспитательная функция семьи» — верно. |
| Традиционные российские духовно-нравственные ценности | Требование 2 кодификатора 2027 года называет «в том числе»: защита человеческой жизни, прав и свобод человека, крепкая семья, созидательный труд, служение Отечеству, гуманизм, милосердие, справедливость, взаимопомощь, коллективизм, историческое единство народов России, преемственность истории нашей Родины. | «Коллективизм и взаимопомощь относятся к традиционным ценностям российского общества» — верно. «Ценности усваиваются только в школе» — неверно, их передают и семья, и культура, и общение поколений. |
Как выполнять задание
- Тема названа в строке вопроса: «Верны ли следующие суждения о…». Вспомните определение понятия и его виды.
- Закройте Б и оцените только А: подходит ли описание к главному понятию. Поставьте на полях КИМ «+» или «−».
- Так же, отдельно, оцените Б. Оценка одного суждения не подсказывает оценку другого.
- Ищите подмену: признак одного вида приписан другому (вертикальная и горизонтальная мобильность, малая и большая группа, мораль и право).
- На словах «всегда», «только», «любой», «единственный» спросите себя, есть ли исключение. Есть — суждение неверно.
- Переведите знаки в цифру по списку вариантов. В демоверсии «+ −» — 1, «− +» — 2, «+ +» — 3, «− −» — 4.
Как оценивается
Проверка по ключу: 1 балл за номер верного ответа, иначе 0. Если записаны номера двух ответов и больше, задание не засчитывается, даже если среди них есть верный.
Критерии всех заданий экзамена — на странице критериев ОГЭ.
Типичные ошибки
Оценивают пару целиком
Оба суждения звучат «по-учебному», и ответ выбирают по общему впечатлению. Ставьте знак каждому суждению до того, как смотреть на варианты.
Путают виды мобильности
«Горизонтальную» понимают как переезд, «вертикальную» — как карьеру. Решает изменение статуса. Переезд в столицу с повышением — вертикальная восходящая мобильность, перевод в соседний отдел на такую же ставку — горизонтальная.
Отбрасывают любое суждение со словом «всегда»
«Нормы права всегда обеспечиваются возможностью государственного принуждения» — верно. Ищите конкретное исключение, а не само слово.
Считают группой любое скопление людей
Пассажиры одного автобуса — не группа: у них нет устойчивых связей, общих целей и чувства «мы». Суждение «Любое собрание людей в одном месте образует социальную группу» неверно.
Разбор задания из демоверсии 2027
В демоверсии 2027 года спрашивают: «Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?» (элемент 1.7 кодификатора).
А. «Горизонтальная мобильность – это изменение положения, которое приводит к повышению или понижению социального статуса». Неверно: так описана вертикальная мобильность. При горизонтальной статус не меняется.
Б. «Индивидуальная мобильность всегда связана с вертикальными перемещениями индивида». Неверно: человек может сменить город или работу без повышения, то есть индивидуальная мобильность бывает и горизонтальной. Слово «всегда» здесь ложное.
Ответ: 4 (оба суждения неверны). В демоверсии 2026 года суждения были о патриотизме, формат тот же. Потренироваться можно в демоверсии 2027 года и в вариантах 1, 2, 3.
Вопросы и ответы
Сколько баллов дают за задание 6 ОГЭ по обществознанию?
Максимум 1 балл, как он начисляется — в блоке «Как оценивается». Всего за работу можно получить 32 первичных балла.
Что стало с заданием 4 ОГЭ по обществознанию?
В 2027 году оно под номером 6: те же суждения А и Б, базовый уровень, ответ одной цифрой. Задания 2 и 3 прошлого года теперь стоят под номерами 4 и 5.
Что повторить к заданию 6?
Мобильность и неравенство, группы и общности, виды социальных норм, семью, традиционные российские ценности. Бывают и суждения о культуре: науке, религии, искусстве, образовании.
Как записать ответ к заданию 6?
Одной цифрой выбранного варианта в бланк ответов № 1, без букв и пробелов. В демоверсии 1 — верно только А, 2 — только Б, 3 — оба, 4 — оба неверны.
Другие задания раздела «Человек и общество»
По демоверсии, спецификации и кодификатору ФИПИ 2027
Обновлено: