Задание 18 ОГЭ по обществознанию 2027: план текста
- Раздел
- Работа с текстом · часть 2
- Максимальный балл
- 2 балла
- Уровень
- базовый
- Что нужно сделать
- Составить план текста: выделить его основные смысловые фрагменты и озаглавить каждый.
- Как записать ответ
- развёрнутый ответ в бланке № 2: сначала номер задания, затем ответ
- В 2026 году
- Это было задание 21
Задание 18 ОГЭ по обществознанию 2027 года — план текста. Это первое из трёх заданий к одному фрагменту научно-популярного текста: за ним идут вопросы по содержанию текста и примеры к мысли автора. Нужно разделить текст на смысловые части и дать каждой название, которое передаёт её главную мысль. Ответ записывают в бланк ответов № 2.
По сравнению с 2026 годом уровень понизили с повышенного до базового, шкала оценивания осталась прежней слово в слово, а блок заданий к тексту сократили с четырёх до трёх. По спецификации задание проверяет смысловое чтение и умение составлять план.
План полезно составить раньше остальных заданий к тексту: когда ясно, где какая мысль, ответы для задания 19 находятся быстрее. Сумму баллов из 32 можно прикинуть в калькуляторе баллов ОГЭ.
Как оформить ответ
Формулировка в демоверсии 2027 года: «Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них».
- Прочитайте текст целиком и определите, о чём он и в каком порядке автор переходит от мысли к мысли.
- Отметьте границы частей. Абзац — хорошая подсказка, но не закон: в одном абзаце бывает две мысли, а два коротких абзаца иногда развивают одну.
- Для каждой части сформулируйте, что автор в ней утверждает, а не о чём там упомянуто. «Где нужны волонтёры» — это мысль части, «пожилые люди» — только деталь из неё.
- Запишите пункты своими словами, по одному на строку, с номерами 1), 2), 3).
- Проверьте: пункты не повторяют друг друга, вместе покрывают весь текст, последний абзац тоже получил название.
В бланке № 2 сначала ставится номер задания — 18, затем план. Тренироваться на целом тексте с тремя заданиями удобно в вариантах ОГЭ по обществознанию.
Образцы ответов с оценкой
Текст условия (четыре абзаца). «Добровольчество — это безвозмездная деятельность на пользу других людей и общества. Волонтёр не получает за неё платы и сам выбирает, чем заниматься. Помощь добровольцев нужна там, где государство и рынок не успевают: в поиске пропавших людей, уходе за пожилыми, ликвидации последствий стихийных бедствий. Сами добровольцы получают не меньше, чем отдают: учатся работать в команде, отвечать за результат, находят друзей, а иногда и будущую профессию. Чтобы добровольчество не превратилось в разовую акцию, его нужно поддерживать: обучать волонтёров, заботиться об их безопасности, рассказывать о результатах их труда». Ответ. 1) Что такое добровольчество. 2) Где нужна помощь волонтёров. 3) Польза волонтёрства для самих добровольцев. 4) Условия, при которых добровольчество развивается. Почему 2: все четыре части выделены, каждое название своими словами передаёт главную мысль части.
1) Добровольчество — бесплатная помощь по собственному выбору. 2) Волонтёры берут на себя задачи, с которыми не успевают государство и рынок. 3) Помогая другим, добровольцы развиваются сами. 4) Добровольчеству нужна постоянная поддержка. Почему 2: другая форма пунктов, но идея каждой части названа точно.
1) Понятие добровольчества. 2) Сферы, где работают волонтёры. 3) Что волонтёрство даёт самому человеку. Почему 1: верно выделены три части из четырёх — больше половины, но про поддержку добровольчества в плане ничего нет.
1) Вступление. 2) Где нужна помощь добровольцев. 3) Чему учатся волонтёры. 4) Как поддержать добровольчество. Почему 1: части выделены все, но «Вступление» не говорит, что утверждает автор в первом абзаце.
1) Волонтёр не получает платы. 2) В поиске пропавших людей. 3) Находят друзей. 4) Рассказывать о результатах. Почему 0: пункты — цитаты-детали, ни один не называет главную мысль своей части.
1) Добровольчество и его значение для общества. 2) Поддержка волонтёров. Почему 0: первый пункт расплывчато сливает три части, выделено не больше половины.
Потренироваться — решить задание 18 в варианте ОГЭ.
Критерии оценивания
План текста
до 2 балловВыделить основные смысловые фрагменты текста и озаглавить каждый. Количество пунктов плана может быть любым.
План текста
макс. 2 балла- Выделены основные смысловые фрагменты текста, их названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста. Количество выделенных фрагментов может быть различным
- Верно выделено более половины смысловых фрагментов текста, их названия (пункты плана) отражают основные идеи соответствующих частей текста.
- ИЛИ Выделены основные смысловые фрагменты текста, но не все названия (пункты плана) отражают основную идею каждого фрагмента текста
- Не выделены основные фрагменты текста.
- ИЛИ Названия выделенных фрагментов (пункты плана) не отражают основной идеи соответствующих частей текста, являясь цитатами из соответствующего фрагмента.
- ИЛИ Ответ неправильный
- Пункт плана — название фрагмента, а не цитата из него: если названия — цитаты, которые не отражают основной идеи частей текста, ставится 0 баллов.
Критерии всех заданий экзамена — на странице критериев ОГЭ.
За что снимают баллы
| Ошибка | Сколько снимут |
|---|---|
| Пункты — выписанные из текста предложения или обрывки, не называющие главную мысль части | 0 баллов: в критериях это отдельный случай — названия не отражают основной идеи, являясь цитатами |
| Вместо плана — связный пересказ текста одним абзацем | 0 баллов: в материалах ФИПИ для экспертов 2026 года такой ответ оценён как «не план, а краткое изложение смысла» |
| Выделена половина смысловых частей или меньше: например, две из четырёх | 0 баллов: на 1 балл нужно больше половины |
| Выделено больше половины частей, но не все: например, пропущен короткий последний абзац | 1 балл вместо 2 |
| Все части выделены, но одно название слишком общее («Вступление», «Вывод») или называет деталь вместо мысли | 1 балл вместо 2: не все пункты отражают основную идею своей части |
Теория к заданию 18
| Тема | Правило | Пример |
|---|---|---|
| Назывной пункт | Существительное с зависимыми словами. Короткий и удобный, но без уточнения быстро становится слишком общим. | «Условия развития добровольчества» — точно; «Добровольчество» — слишком общо. |
| Пункт-тезис | Полное предложение с подлежащим и сказуемым. Передаёт мысль части точнее всего, особенно если автор в части спорит или делает вывод. | «Помогая другим, добровольцы развиваются сами». |
| Пункт-вопрос | Вопрос, на который отвечает часть текста. Подходит, если ответ однозначен, например для части с определением. | «Где нужна помощь волонтёров?» |
Разбор задания из демоверсии 2027
В демоверсии 2027 года текст «По Д.С. Лихачёву» о культуре состоит из четырёх абзацев, и в ключе ФИПИ четыре смысловых фрагмента — по одному на абзац. Свой план можно было бы записать так:
- Культура шире памятников и научных открытий.
- Беречь нужно всю сферу культуры, а не отдельные ценности.
- Благоприятный культурный климат — обязанность общества.
- Открытость культуры миру.
Как к нему прийти. Первый абзац — одно предложение: культура не ограничивается памятниками, как наука — открытиями. Мысль здесь — широта понятия, и пункт «Памятники культуры» был бы неточным.
Второй абзац полон перечней: права, доступность, информация, малые народы, архивы, библиотеки, музеи. Пункт «Архивы и музеи» назвал бы деталь. Общая мысль — забота должна охватывать всё сразу; в ключе это «необходима комплексная забота о культуре».
Третий абзац начинается словами «Наша обязанность – поддерживать и совершенствовать культурный климат…». Это предложение близко к ключу, но переписывать в план весь абзац не стоит: второе его предложение уже о системе образования. Короткая своя формулировка надёжнее длинной цитаты — за пункты-цитаты, которые не отражают основной идеи, критерии дают 0.
В четвёртом абзаце есть «железный занавес», но пункт с этим словом получится узким: автор говорит, что культура — открытая система и наша культура обогатила мировую. Эту мысль потом иллюстрируют примерами в задании 20.
Ключ прямо разрешает «иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков»: второй абзац можно разделить на две части, если каждое название передаёт мысль своей части.
Какие темы встречаются
По спецификации задания 18–20 построены на «фрагменте адаптированного научно-популярного текста», а содержание берётся из любого раздела курса. Поэтому заранее угадать тему нельзя, но можно знать, на что похожи тексты:
- в демоверсии 2027 года — о культуре и её открытости миру, в демоверсии 2026 года — об экологии культуры и сохранении памятников;
- в материалах ФИПИ для экспертов ОГЭ 2025 и 2026 годов — о правоотношениях, юридической ответственности, правах человека, экономических системах;
- в наших тренировочных вариантах — о семье как первой школе человека (вариант 1), о научном познании (вариант 2) и о правовой культуре (вариант 3).
Точные термины в пунктах плана — «социализация», «культурное наследие» — удобно повторить по теории ОГЭ по обществознанию.
Типичные ошибки
Начало абзаца вместо его мысли
Первое предложение абзаца часто только вводит тему. Переписанное в план, оно становится цитатой и не передаёт, к чему автор приходит. Дочитывайте абзац и формулируйте вывод.
Название по самому яркому слову
В глаза бросаются примеры, имена, цифры. Пункт «Поиск пропавших людей» говорит о примере, а мысль части шире: помощь волонтёров нужна там, где не справляются государство и рынок.
Пункты повторяют друг друга
«Польза волонтёрства» и «Значение добровольчества» звучат по-разному, но про одно. Проверьте, что каждый пункт отвечает на свой вопрос: что это, где нужно, что даёт, что требуется.
Деление строго по абзацам без проверки
Критерии говорят, что количество фрагментов может быть различным. Если в абзаце две мысли, дайте два пункта. Дополнительный смысловой блок ключ разрешает, пропущенный снижает балл.
Своё мнение в названии
Пункт «Волонтёрам надо платить» спорит с автором, а не называет его мысль. План передаёт, что утверждает текст, даже если вы с этим не согласны.
Вопросы и ответы
Задание 21 ОГЭ по обществознанию — какое это задание в 2027 году?
Составление плана текста в 2027 году стоит под номером 18. Шкала оценивания не изменилась, уровень сложности понизили с повышенного до базового, а заданий к тексту стало три вместо четырёх.
Сколько пунктов должно быть в плане текста в ОГЭ по обществознанию?
Число пунктов не задано: в критериях сказано, что количество выделенных фрагментов может быть различным. Обычно частей столько же, сколько абзацев, но решает смысл, а не разметка текста.
Можно ли писать пункты плана цитатами из текста?
Рискованно. Если названия — цитаты и не отражают основную идею частей, ставят 0 баллов. Надёжнее сформулировать мысль каждой части своими словами, сохранив термины автора.
В какой форме записывать пункты: вопросом, назывным предложением или тезисом?
Критерии форму не оговаривают: важно, чтобы пункт передавал главную мысль части. Тезис («Культура — открытая система») делает это точнее всего, назывное предложение короче, но легко выходит слишком общим.
Сколько баллов дают за план текста в ОГЭ по обществознанию?
Максимум 2 балла из 19 за задания с развёрнутым ответом и 32 за всю работу. Задание базового уровня.
Нужно ли делить пункты плана на подпункты?
Нет. В ОГЭ нужно выделить смысловые фрагменты и озаглавить каждый — это простой план. Подпункты требуются в сложном плане ЕГЭ, критерии ОГЭ их не упоминают и балл за них не повышают.
Другие задания раздела «Работа с текстом»
По демоверсии, спецификации и кодификатору ФИПИ 2027
Обновлено: