Сложный план «Наука»
Готовый план по теме для задания 24 ЕГЭ по обществознанию: 6 пунктов с подпунктами, разбор, какие пункты обязательны, и частые ошибки. Хотите сначала попробовать сами — составьте свой план, ИИ-эксперт проверит его по критериям ФИПИ.
Задание
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Наука». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
План по теме «Наука»
- Значения понятия «наука»
- а)система знаний о закономерностях природы, общества и мышления
- б)особый вид деятельности по получению нового знания
- в)социальный институт
- Особенности научного познания
- а)объективность и стремление к истине
- б)системность научного знания
- в)доказательность и обоснованность выводов
- г)проверяемость результатов
- д)особый язык науки и специальные средства исследования
- Уровни научного познания и их методы
- а)эмпирический уровень — сбор и описание фактов
- б)методы эмпирического уровня: наблюдение, эксперимент, измерение
- в)теоретический уровень — объяснение фактов и поиск закономерностей
- г)методы теоретического уровня: выдвижение гипотез, идеализация, формализация
- Классификация наук
- а)по объекту изучения: естественные, технические, социально-гуманитарные
- б)по связи с практикой: фундаментальные и прикладные
- в)по связям между областями знания: междисциплинарные науки на стыке областей (биохимия, социальная психология)
- Функции науки
- а)познавательная и объяснительная
- б)прогностическая
- в)мировоззренческая
- г)производственная
- д)социальная
- Наука в современном обществе
- а)превращение науки в непосредственную производительную силу
- б)знание как главный ресурс постиндустриального общества
- в)научные организации и государственная поддержка исследований
- г)этика учёного и ответственность за последствия открытий
Почему обязательны именно эти пункты
Тема «Наука» требует ответить на несколько вопросов: чем научное знание отличается от других видов знания, как устроено научное исследование, какие бывают науки, что наука даёт обществу и как меняется её место сегодня. Поэтому обязательны пять пунктов: особенности научного познания, уровни и методы, классификация наук, функции науки и наука в современном обществе. Эксперт засчитает любые три из них, а остальные подстрахуют, если один пункт не примут.
Пункт о значениях слова «наука» полезен как вступление: он показывает, что наука — это и знание, и деятельность, и социальный институт. Но сам по себе он тему не раскрывает, поэтому обязательным не считается. Подпункты к нему — три значения слова, этого достаточно.
Уровней научного познания два — эмпирический и теоретический. Поэтому пункт удобно детализировать так: что делает каждый уровень и какими методами. Следите за распределением: наблюдение и эксперимент относятся к эмпирическому уровню, выдвижение гипотез, идеализация и формализация — к теоретическому.
По критерию 24.2 важны основания деления. Естественные, технические и социально-гуманитарные науки делят по объекту изучения, фундаментальные и прикладные — по связи с практикой. Если смешать их в одном перечне без оснований, формулировка становится неточной. Биохимия или социальная психология — пример третьего деления: на стыке областей знания возникают междисциплинарные науки. Ощущение, восприятие, понятие и суждение в этом плане не нужны: это формы познания вообще, они относятся к теме о познании мира. В пункте о современной науке не приводите расходы на исследования и численность учёных: такие цифры меняются каждый год, и ошибка в них может стоить балла. Достаточно назвать тенденцию — рост роли науки и ответственности учёных.
Частые ошибки по теме
- В пункт об особенностях научного познания ставят эксперимент и наблюдение. Это методы науки, а не её признаки: признак отвечает на вопрос, чем научное знание отличается от обыденного.
- Относят гипотезу к эмпирическому уровню. Гипотеза — научное предположение, которое объясняет факты, её выдвижение относят к теоретическому уровню; эмпирический уровень собирает и фиксирует факты.
- В пункте «Классификация наук» перечисляют отдельные науки без групп. Физика и химия — примеры, классификация начинается с оснований: объекта изучения или связи с практикой.
- Путают прикладные науки с техническими. Деление на фундаментальные и прикладные проводят по другому основанию — по связи с практикой, и прикладные исследования ведут не только в технике, но и в медицине, экономике, педагогике.
- Пишут функцию науки как «наука приносит пользу». Это оценка, а не функция: нужно назвать, что именно наука делает — объясняет, прогнозирует, формирует картину мира.
Тренажёр: составьте свой план
Напишите план по теме «Наука», как на бланке: пункты с номерами, подпункты с буквами. ИИ-эксперт разберёт каждый пункт по критериям ФИПИ — раскрывает ли он тему по существу, хватает ли подпунктов и корректны ли формулировки — и поставит баллы по 24.1 и 24.2.