Сложный план «Деятельность человека»
Готовый план по теме для задания 24 ЕГЭ по обществознанию: 7 пунктов с подпунктами, разбор, какие пункты обязательны, и частые ошибки. Хотите сначала попробовать сами — составьте свой план, ИИ-эксперт проверит его по критериям ФИПИ.
Задание
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деятельность человека». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
План по теме «Деятельность человека»
- Деятельность как способ существования человека
- Отличия деятельности человека от поведения животных
- а)сознательный характер: заранее поставленная цель
- б)преобразование окружающей среды, а не приспособление к ней
- в)изготовление и применение орудий
- г)общественный характер и передача опыта через язык и культуру
- д)продуктивность, возможность создать новое
- Структура деятельности
- а)субъект и объект деятельности
- б)мотив и цель
- в)средства и действия
- г)результат
- Мотивы деятельности
- а)потребности
- б)интересы
- в)убеждения и идеалы
- г)социальные установки
- д)влечения — малоосознанные побуждения
- Многообразие видов деятельности
- а)по отношению к миру: материальная и духовная
- б)по характеру результата: творческая и репродуктивная
- в)по влиянию на общество: созидательная и разрушительная
- г)по числу участников: индивидуальная и коллективная
- д)основные виды в течение жизни: игра, учение, общение, труд
- Свобода и необходимость в деятельности
- а)свобода как осознанный выбор целей и средств
- б)необходимость: природные и общественные условия
- в)ограничители свободы: нормы морали и права, права других людей
- г)ответственность за выбор и его последствия
- Роль деятельности в развитии личности и общества
- а)формирование способностей и характера
- б)создание материальной и духовной культуры
Почему обязательны именно эти пункты
Тема просит показать, что такое деятельность, из чего она состоит, что её запускает, какой она бывает и насколько человек в ней свободен. Поэтому обязательными отмечены пять пунктов: отличия от поведения животных, структура, мотивы, виды, свобода и необходимость. Эксперт засчитает любые три. Четвёртый и пятый — запас: если один пункт сочтут нераскрытым, балл не потеряется.
Первый и последний пункты не обязательны. Определение деятельности само по себе тему не раскрывает, а мысль о роли деятельности слишком общая и подходит к соседним темам о личности и культуре. Им хватает пустого списка или двух подпунктов.
Детализацию проверяют так: закройте названия пунктов и прочитайте подпункты. «Цель, средства, результат» — это структура, «потребности, убеждения, установки» — мотивы, «материальная и духовная» — виды. Если подпункты одного пункта подошли бы и к другому, они смешаны. В пункте «Виды» ставьте рядом с каждой парой основание деления: так эксперт видит классификацию, а не перечень занятий. Одно занятие может попасть сразу в несколько групп: работа над романом — деятельность духовная, творческая и индивидуальная.
По критерию 24.2 следите за парой «мотив — цель». Мотив отвечает на вопрос, почему человек действует, цель — к какому результату он стремится. Ещё одно тонкое место — субъект и объект: субъект тот, кто действует, объект — то, на что действие направлено. Если термины перепутаны, формулировка неточна, и балл по 24.2 не ставится. Свободу не сводите к отсутствию ограничений: это выбор, который человек делает с учётом необходимости и за который отвечает.
Частые ошибки по теме
- Путают мотив с целью: в пункте «Мотивы» пишут «получить диплом», «заработать». Это цели, а мотивом будет потребность или интерес, который за ними стоит.
- В пункте «Виды» перечисляют профессии или занятия вместо оснований деления. Эксперт ждёт пары видов с основанием: материальная и духовная, индивидуальная и коллективная.
- Смешивают основания деления: ставят «общение» в один ряд с материальной и духовной деятельностью. Игра, учение, общение и труд — отдельное основание, основные виды деятельности на разных этапах жизни.
- Записывают в отличия от животных «у животных нет деятельности, у людей есть». Это повтор вывода, а не признак: нужно назвать, чем именно деятельность отличается.
- Понимают свободу как вседозволенность и не называют её границ. Свобода в деятельности всегда соседствует с необходимостью и ответственностью, поэтому пункт без них раскрыт лишь наполовину.
Тренажёр: составьте свой план
Напишите план по теме «Деятельность человека», как на бланке: пункты с номерами, подпункты с буквами. ИИ-эксперт разберёт каждый пункт по критериям ФИПИ — раскрывает ли он тему по существу, хватает ли подпунктов и корректны ли формулировки — и поставит баллы по 24.1 и 24.2.