Задание 10 ОГЭ по обществознанию 2027: суждения об экономике
- Раздел
- Экономика · часть 1
- Максимальный балл
- 1 балл
- Уровень
- повышенный
- Что нужно сделать
- Оценить два суждения А и Б об экономике: верно только А, верно только Б, верны оба или оба неверны.
- Как записать ответ
- одна цифра — номер верного ответа
- В 2026 году
- Это было задание 9
Задание 10 ОГЭ по обществознанию — два суждения, А и Б, об экономике. Из четырёх вариантов оценки выбирают один и записывают его цифру в бланк ответов № 1. В КИМ 2027 года у задания повышенный уровень, в 2026 году оно стояло под номером 9.
По плану ФИПИ оно проверяет требование 6 кодификатора — умение устанавливать и объяснять взаимосвязи социальных объектов, явлений и процессов. Содержание общее с заданием 9: хозяйственная система, собственность и рынок, государство в экономике, налоги и бюджет, деньги и их функции. Задание 9 спрашивает, что перед вами, задание 10 — как одно явление влияет на другое: цена на спрос, налоги на бюджет.
Ниже — теория о деньгах, рынке и связях между ними. Функции государства и виды налогов разобраны на странице задания 9, финансы семьи — у задания 8, весь раздел — в теории «Экономика».
Теория к заданию 10
| Тема | Правило | Пример |
|---|---|---|
| Функции денег | В большинстве школьных учебников их пять, в некоторых мировые деньги отдельно не выделяют. Мера стоимости — ценность товара выражена в цене. Средство обращения — посредник при обмене. Средство платежа — оплата, отделённая от передачи товара: зарплата, налоги, кредит. Средство накопления — сбережение на будущее. Мировые деньги — расчёты между странами. | «Ценник на товаре — проявление меры стоимости» — верно. «Откладывая на велосипед, человек использует деньги как средство обращения» — неверно, это накопление. |
| Деньги и бартер | Бартер — прямой обмен товара на товар; он возможен, только если каждой стороне нужен товар другой. Деньги — всеобщий эквивалент: их принимает каждый, поэтому обмен ускоряется. | «Появление денег упростило обмен и развитие торговли» — верно. «Бартер удобнее денежного обмена» — неверно. |
| Покупательная способность | Количество товаров и услуг, которое можно купить на денежную единицу. Чем выше цены, тем меньше можно купить на ту же сумму. | «Если цены выросли, покупательная способность той же суммы снизилась» — верно. «Покупательная способность денег не зависит от цен» — неверно. |
| Формы денег; рубль | Наличные — банкноты и монеты. Безналичные — записи на счетах, ими платят картой и переводом. Электронные — средства в электронных кошельках. По Конституции РФ (ст. 75, ч. 1) денежная единица в России — рубль, введение других денег не допускается. | «Оплата картой — пример безналичных денег» — верно. «В России наряду с рублём можно ввести другие деньги» — неверно, это запрещает ст. 75, ч. 1. |
| Спрос, предложение, равновесие | Закон спроса: при прочих равных рост цены снижает величину спроса. Закон предложения: рост цены увеличивает величину предложения. При равновесной цене величина спроса равна величине предложения: нет ни дефицита, ни избытка. | «Снижение цены при прочих равных ведёт к росту величины спроса» — верно. «Рост цены побуждает продавцов сокращать предложение» — неверно. |
| Рынок и конкуренция | Цена на рынке складывается из соотношения спроса и предложения. Конкуренция — соперничество за покупателя: снижает цены, повышает качество, подталкивает к новинкам. Монополия — продавец один и может диктовать цену. | «Конкуренция стимулирует производителей обновлять товары» — верно. «При монополии у покупателя больший выбор» — неверно. |
| Налоги и бюджет | Налоги — обязательные платежи; по Конституции РФ (ст. 57) каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. Связи: чем больше налоговых поступлений, тем больше у бюджета возможностей; если поступления падают, а расходы прежние, растёт дефицит; повышение косвенного налога обычно отражается в цене товара. | «Сокращение налоговых поступлений сужает возможности государства финансировать социальные программы» — верно. «Бюджет пополняется только за счёт займов» — неверно. |
Как выполнять задание
- Определите по строке вопроса предмет — деньги, рынок, налоги — и вспомните его признаки.
- В каждом суждении отделите, что утверждается и о чём. Частая ловушка — верное описание прикреплено не к тому понятию: платёж назван обращением, предложение — спросом.
- Если в суждении есть связь «чем…, тем…» или «приводит к», проверьте направление: растёт или падает, причина или следствие.
- Слова «только», «всегда», «никогда» проверяйте контрпримером. Нашлось исключение — суждение неверно; не нашлось — не бракуйте его из-за одного слова.
- Запишите на полях КИМ оценки А и Б и найдите вариант, где совпадают обе. Цифру переносите в бланк, сверяясь с текстом варианта.
Как оценивается
Проверка по ключу: 1 балл за номер верного ответа, иначе 0. Если записаны номера двух ответов и больше, задание не засчитывается, даже если среди них есть верный.
Критерии всех заданий экзамена — на странице критериев ОГЭ.
Типичные ошибки
Путают средство обращения и средство платежа
При обращении деньги и товар меняются местами одновременно: заплатили на кассе, забрали покупку. При платеже деньги движутся отдельно от товара или без него: зарплата, налог, возврат долга. «Уплата налога — пример функции средства обращения» — неверно.
Переворачивают закон спроса
Кажется, что дорогое покупают охотнее. Но при прочих равных рост цены уменьшает величину спроса. «Повышение цены на товар увеличивает объём его покупок» — неверно, если о других изменениях не сказано.
Считают деньгами только наличные
Средства на счёте и в электронном кошельке — тоже деньги. «Безналичные деньги не могут быть средством платежа» — неверно: зарплату и налоги обычно платят переводом.
Разбор задания из демоверсии 2027
В демоверсии 2027 года вопрос такой: «Верны ли следующие суждения о деньгах?» Элемент кодификатора — 4.4 «Деньги и их функции».
А. «Деньги позволяют количественно измерить ценность любого товара, услуги». Верно: это функция меры стоимости. Цена хлеба, стрижки и ноутбука выражена в рублях, поэтому их можно сравнить одним числом. Слово «любого» здесь не ловушка: всё, что продаётся, имеет цену.
Б. «Деньги обладают определённой покупательной способностью». Верно: на данную сумму можно купить определённое количество товаров и услуг. Без этого деньги не принимали бы в обмен.
Ответ: 3 (верны оба суждения). В демоверсии 2026 года, где задание было девятым, стояли те же суждения с тем же ответом. Для тренировки — демоверсия 2027 года и варианты 1, 2, 3.
Вопросы и ответы
Сколько баллов за задание 10 ОГЭ по обществознанию?
Максимум 1 балл, правило — в блоке «Как оценивается». За всю работу — 32 первичных балла.
Что стало с заданием 9 ОГЭ по обществознанию?
В 2027 году оно под номером 10: те же суждения об экономике, повышенный уровень, ответ цифрой. Даже суждения о деньгах в демоверсии остались прежними.
Что повторить к заданию 10?
Функции и формы денег, спрос и предложение, конкуренцию, налоги и бюджет. Главное — связи: как цена влияет на спрос, налоги — на доходы бюджета.
Как записать ответ к заданию 10?
Одной цифрой в бланк ответов № 1. В демоверсии 1 — верно только А, 2 — только Б, 3 — оба, 4 — оба неверны.
Другие задания раздела «Экономика»
По демоверсии, спецификации и кодификатору ФИПИ 2027
Обновлено: