ОГЭ по обществознанию 2027 — вариант 5
20 заданий, 180 минут, максимум 32 первичных балла. Краткие ответы проверяются по ключу сразу после сдачи.
Задания идут вперемешку, как в КИМе. Краткий ответ — слово, одна цифра, две колонки цифр в задании 3 или соответствие в задании 14.
Решите вариант 5 целиком
Краткие ответы проверяются сразу по ключу; в задании 14 одна ошибка оставляет один балл из двух. После сдачи под развёрнутыми заданиями откроются «Содержание верного ответа» и критерии ФИПИ, а ИИ-эксперт оценит ответы и выставит отметку.
- заданий
- 20
- таймер
- 3:00
- макс. балл
- 32
ОГЭ по обществознанию 2027 — вариант 5
180 минут · 20 заданий · проверить ответы онлайн: https://egesto.ru/social-oge/varianty/5
Краткий ответ записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов, каждый символ — в отдельной клетке. Развёрнутый ответ начинайте с номера задания; не приводите больше позиций, чем требуется.
1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании рынка? Правосудие, спрос, мировоззрение, конкуренция, референдум. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Ответ:
2. Заполните пропуск в таблице.
| Вид социальных норм | Характеристика |
|---|---|
| Мораль | Правила поведения, основанные на представлениях людей о добре и зле, справедливости и несправедливости; их соблюдение обеспечивается совестью человека и общественным мнением |
| ? | Исторически сложившиеся правила поведения, ставшие привычкой в результате многократного повторения |
| Право | Правила поведения, установленные или санкционированные государством |
| Ответ: |
|---|
3. Сравните выборы и референдум как формы непосредственного участия граждан в управлении делами государства. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
- 1) граждане голосуют за кандидатов, претендующих на выборные должности или места в представительном органе власти
- 2) является высшим непосредственным выражением власти народа
- 3) граждане сами принимают решение по вынесенному на голосование вопросу государственного или местного значения
- 4) право участвовать закреплено Конституцией Российской Федерации за гражданами Российской Федерации
| Черты сходства | Черты различия | |||
|---|---|---|---|---|
| Ответ: | ||||
4. Какой из приведённых примеров иллюстрирует влияние природы на жизнь общества?
- 1) жители посёлка высадили вдоль главной улицы аллею молодых лип
- 2) из-за сильных снегопадов в горном районе на несколько дней закрыли дороги, а школы перешли на дистанционное обучение
- 3) городская дума приняла решение о строительстве нового стадиона
- 4) обувная фабрика перешла на выпуск новой модели кроссовок
| Ответ: |
|---|
5. Шестнадцатилетний Тимур — старший сын в семье, ученик 10 класса, капитан школьной волейбольной команды и солист молодёжного хора городского Дома культуры. Что иллюстрирует этот пример?
- 1) социальную мобильность
- 2) социальное неравенство
- 3) социальный контроль
- 4) набор социальных статусов (ролей) личности
| Ответ: |
|---|
6. Верны ли следующие суждения о потребностях и способностях человека?
А. Способности человека — это врождённые особенности организма, которые не изменяются на протяжении жизни и не зависят от деятельности человека. Б. Потребность в общении с другими людьми относится к социальным потребностям человека.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
7. Рассмотрите фотографию. Какая традиционная духовно-нравственная ценность российского общества может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Объясните значение этой ценности в социализации новых поколений россиян.
Ответ:
8. Семья Ершовых — супруги Светлана и Николай и их двое детей-школьников. Николай работает водителем, Светлана — медсестрой в поликлинике; после обязательных расходов у семьи каждый месяц остаётся небольшая сумма. Недавно сломалась старая стиральная машина. В магазине бытовой техники Ершовым предложили заключить прямо на месте договор с банком-партнёром: банк сразу оплатит покупку, семья заберёт новую машину домой, а затем в течение года будет ежемесячно возвращать банку эти деньги частями вместе с процентами. Николай предлагает так и поступить. Светлана считает, что лучше несколько месяцев откладывать деньги и купить машину на собственные сбережения. Какой финансовой услугой предлагает воспользоваться Николай? Какие недостатки (риски) для семьи связаны с предложением Николая? (Назовите любые два недостатка.)
Ответ:
9. Пенсионер Геннадий Петрович подарил внучке свой автомобиль, оформив договор дарения. Какое правомочие собственника реализовал Геннадий Петрович?
- 1) распоряжение
- 2) пользование
- 3) владение
- 4) наследование
| Ответ: |
|---|
10. Верны ли следующие суждения о разделении труда и обмене?
А. Разделение труда — это специализация работников, предприятий, регионов и стран на производстве определённых товаров и услуг. Б. Разделение труда и специализация, как правило, повышают производительность труда и делают необходимым обмен результатами труда.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
11. В государстве Z вся полнота власти сосредоточена в руках главы государства и узкого круга его сторонников. Выборы в парламент проводятся, но оппозиционные партии к ним фактически не допускаются, а критика власти в средствах массовой информации запрещена. При этом государство не стремится контролировать частную жизнь граждан, не навязывает им единую обязательную идеологию и не вмешивается в деятельность частных предприятий, если она не угрожает власти. Какой политический режим установился в государстве Z?
- 1) демократический
- 2) тоталитарный
- 3) парламентский
- 4) авторитарный
| Ответ: |
|---|
12. В ходе социологического опроса жителям крупных городов и жителям малых городов и сёл задавали вопрос: «Как часто Вы посещаете театры, музеи, выставки?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение, чем объясняется а) сходство и б) различие.
- Не реже одного раза в месяц
- Несколько раз в год
- Один раз в год или реже
- Не посещаю совсем
| Вариант ответа | Жители крупных городов | Жители малых городов и сёл |
|---|---|---|
| Не реже одного раза в месяц | 18 % | 6 % |
| Несколько раз в год | 36 % | 22 % |
| Один раз в год или реже | 31 % | 31 % |
| Не посещаю совсем | 15 % | 41 % |
(Предположения должны быть сформулированы как распространённые предложения и содержать объяснение позиции обучающегося.)
Ответ:
13. Согласно Конституции Российской Федерации Конституционный Суд Российской Федерации
- 1) даёт разъяснения по вопросам судебной практики
- 2) даёт толкование Конституции Российской Федерации
- 3) назначает председателей, заместителей председателей и судей федеральных судов, кроме Конституционного Суда и Верховного Суда Российской Федерации
- 4) осуществляет уголовное преследование в соответствии со своими полномочиями
| Ответ: |
|---|
14. Установите соответствие между примерами и функциями денег: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) фирма выплатила работникам заработную плату за месяц Б) на ценнике в магазине указана стоимость куртки в рублях В) семья каждый месяц откладывает часть дохода, чтобы через год поехать в путешествие Г) покупатель на рынке приобрёл овощи и сразу расплатился за них наличными Д) гражданин уплатил транспортный налог | 1) средство обращения 2) мера стоимости 3) средство накопления 4) средство платежа |
| А | Б | В | Г | Д | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ответ: |
15. Двенадцатилетний Савелий хочет совершить сделку сам, без участия родителей. Какую из перечисленных сделок он вправе совершить самостоятельно?
- 1) продать доставшийся ему по наследству дачный участок
- 2) взять в банке кредит на покупку ноутбука
- 3) купить в киоске у школы тетради и ручку на свои карманные деньги
- 4) сдать в аренду комнату в принадлежащей ему квартире
| Ответ: |
|---|
16. Верны ли следующие суждения о нормах права?
А. Нормы права обладают формальной определённостью: они выражены в официальных документах — законах и других нормативных правовых актах. Б. Соблюдение норм права, в отличие от норм морали, обеспечивается только силой общественного мнения.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
17. В посёлке Сосновка школа каждую весну проводит семейный забег «Всей семьёй — на старт!». На дистанцию выходят команды из родителей и детей, после финиша для участников устраивают подвижные игры, а врачи местной больницы рассказывают о пользе движения, режима дня и правильного питания. Объясните, в чём ценность таких забегов для а) школьников и б) их семей.
Ответ:
Текст к заданиям 18–20
Образование сопровождает человека почти всю жизнь. Сначала ребёнок учится читать, писать и считать, потом осваивает основы наук, а затем выбирает профессию и получает знания, которые нужны для работы. Без образования сегодня трудно найти своё место в обществе: большинство профессий требуют серьёзной подготовки, а работодатели ценят тех, кто умеет учиться и применять знания на практике.
Но образование — это не только путь к профессии. Учась, человек развивает память, внимание и мышление, учится рассуждать, отстаивать своё мнение и уважать чужое. Знакомство с литературой, историей, искусством расширяет его кругозор и помогает понять самого себя. Образованный человек свободнее в выборе: он может разобраться в сложной ситуации, отличить достоверные сведения от выдумки, принять обдуманное решение.
В России различают прежде всего общее и профессиональное образование. Общее образование, которое начинается ещё в детском саду и продолжается в школе, закладывает основу для дальнейшей учёбы. Профессиональное образование получают в колледжах и вузах, где готовят к конкретной профессии. Однако диплом не означает, что учёба закончена. Техника и технологии меняются так быстро, что знания, полученные в молодости, устаревают. Поэтому всё большее значение приобретает непрерывное образование — учёба на протяжении всей жизни: курсы повышения квалификации, переподготовка, самообразование. Человек, который сам читает, ищет новые сведения и осваивает новые умения, не боится перемен.
Огромную роль в образовании играет учитель. Он не только объясняет материал, но и пробуждает интерес к предмету, учит работать с информацией, поддерживает ученика в трудную минуту. Хороший учитель помнит, что все ученики разные, и помогает каждому раскрыть свои способности. Многие люди спустя годы с благодарностью вспоминают педагога, который помог им выбрать дорогу в жизни.
И всё же никакой учитель не научит того, кто сам не хочет учиться. Успех в учёбе во многом зависит от самого ученика: от его добросовестности, умения распределять своё время, готовности самостоятельно готовиться к занятиям и доводить начатое до конца. Не случайно закон об образовании называет добросовестное освоение образовательной программы обязанностью обучающегося. Знания нельзя получить в подарок — их можно только заработать собственным трудом.
18. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Ответ:
19. Почему, по мнению автора, всё большее значение приобретает непрерывное образование? Что, по мнению автора, делает учитель, помимо объяснения материала? (Назовите любые два действия.) Какую обязанность обучающегося, как отмечает автор, называет закон об образовании?
Ответ:
20. Автор утверждает, что «образование — это не только путь к профессии». На трёх примерах, иллюстрирующих разные стороны влияния образования на личность, поясните мысль автора (приведите пример и дайте краткий комментарий к нему).
Ответ: