ОГЭ по обществознанию 2027 — вариант 13
20 заданий, 180 минут, максимум 32 первичных балла. Краткие ответы проверяются по ключу сразу после сдачи.
Задания идут вперемешку, как в КИМе. Краткий ответ — слово, одна цифра, две колонки цифр в задании 3 или соответствие в задании 14.
Решите вариант 13 целиком
Краткие ответы проверяются сразу по ключу; в задании 14 одна ошибка оставляет один балл из двух. После сдачи под развёрнутыми заданиями откроются «Содержание верного ответа» и критерии ФИПИ, а ИИ-эксперт оценит ответы и выставит отметку.
- заданий
- 20
- таймер
- 3:00
- макс. балл
- 32
ОГЭ по обществознанию 2027 — вариант 13
180 минут · 20 заданий · проверить ответы онлайн: https://egesto.ru/social-oge/varianty/13
Краткий ответ записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов, каждый символ — в отдельной клетке. Развёрнутый ответ начинайте с номера задания; не приводите больше позиций, чем требуется.
1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании образования? Конкуренция, самообразование, правонарушение, уровень образования, политическая партия. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Ответ:
2. Заполните пропуск в таблице.
| Тип экономической системы | Как решаются основные вопросы экономики (что, как и для кого производить) |
|---|---|
| Традиционная | На основе обычаев и традиций, которые передаются из поколения в поколение |
| ? | Государство централизованно планирует, что и в каком количестве производить, устанавливает цены и распределяет произведённые блага |
| Рыночная | Через свободно складывающиеся цены, соотношение спроса и предложения, конкуренцию производителей |
| Ответ: |
|---|
3. Сравните человека и животное. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
- 1) испытывает потребность в пище, сне, продолжении рода
- 2) обладает сознанием и членораздельной речью
- 3) является частью природы и подчиняется её законам
- 4) целенаправленно преобразует природу, создаёт орудия труда
- 5) в своём поведении руководствуется главным образом врождёнными инстинктами
| Черты сходства | Черты различия | |||
|---|---|---|---|---|
| Ответ: | ||||
4. Какой из приведённых примеров иллюстрирует экономическую сферу жизни общества?
- 1) сеть продуктовых магазинов открыла в новом микрорайоне ещё один супермаркет и закупила для него товары у местных производителей
- 2) политическая партия провела съезд и утвердила свою предвыборную программу
- 3) в городском храме прошло праздничное рождественское богослужение
- 4) в регионе за последние годы выросла доля многодетных семей
| Ответ: |
|---|
5. Супруги Оксана и Виктор Смирновы после рабочей недели стараются провести выходные вместе: летом ездят за город на велосипедах, зимой катаются на лыжах, по вечерам ходят в театр, а недавно вдвоём записались в студию бальных танцев. Какую функцию семьи иллюстрирует этот пример?
- 1) воспитательную
- 2) хозяйственно-бытовую
- 3) рекреационную (досуговую)
- 4) репродуктивную
| Ответ: |
|---|
6. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?
А. Нормы морали создаются государством, закрепляются в законах и обеспечиваются его принудительной силой. Б. Обычаи устанавливаются государственными органами и записываются в кодексах.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
7. Рассмотрите фотографию. Какая традиционная духовно-нравственная ценность российского общества может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Объясните значение этой ценности в социализации новых поколений россиян.
Ответ:
8. Знакомый предложил Виктору Смирнову вложить семейные сбережения в «инвестиционный проект». Он уверял, что проект гарантирует очень высокий доход каждый месяц — намного больше, чем по вкладу в любом банке, но не смог объяснить, чем занимается компания и откуда берётся её прибыль. За каждого приведённого друга участнику обещали премию, а знакомый торопил Виктора: «Успей вложиться, пока набор не закрыли!» Позже выяснилось, что доход прежним участникам выплачивали из денег, которые вносили новые участники. Как называется схема, в которую пытались вовлечь Виктора? Назовите любые два признака, по которым можно распознать такую схему.
Ответ:
9. Жарким летом жители города стали гораздо чаще покупать вентиляторы и кондиционеры: в магазинах бытовой техники выстроились очереди, а некоторые модели быстро закончились. Какое изменение на рынке иллюстрирует этот пример?
- 1) рост предложения вентиляторов и кондиционеров
- 2) рост спроса на вентиляторы и кондиционеры
- 3) снижение издержек производства вентиляторов и кондиционеров
- 4) усиление конкуренции между производителями вентиляторов и кондиционеров
| Ответ: |
|---|
10. Верны ли следующие суждения о предпринимательской деятельности?
А. Предпринимательская деятельность — это самостоятельная, осуществляемая на свой риск деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг. Б. Предприниматель не несёт риска убытков: если его дело оказалось убыточным, потери ему возмещает государство.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
11. Государство Z создаёт новые заповедники и национальные парки, выполняет программу очистки рек и озёр и восстановления лесов после пожаров. Какую функцию государства иллюстрирует этот пример?
- 1) экономическую
- 2) социальную
- 3) экологическую
- 4) внешнеполитическую
| Ответ: |
|---|
12. В ходе социологического опроса подросткам 14–17 лет и взрослым 35–55 лет задавали вопрос: «Как Вы чаще всего проводите свободное время?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение, чем объясняется а) сходство и б) различие.
- Встречаюсь с друзьями
- Занимаюсь спортом
- Читаю книги
- Играю в компьютерные игры
- Смотрю фильмы и сериалы
| Вариант ответа | Подростки 14–17 лет | Взрослые 35–55 лет |
|---|---|---|
| Встречаюсь с друзьями | 30 % | 14 % |
| Занимаюсь спортом | 15 % | 15 % |
| Читаю книги | 8 % | 22 % |
| Играю в компьютерные игры | 27 % | 6 % |
| Смотрю фильмы и сериалы | 20 % | 43 % |
(Предположения должны быть сформулированы как распространённые предложения и содержать объяснение позиции обучающегося.)
Ответ:
13. Согласно Конституции Российской Федерации Верховный Суд Российской Федерации
- 1) осуществляет в предусмотренных федеральным законом процессуальных формах судебный надзор за деятельностью судов общей юрисдикции и арбитражных судов
- 2) разрешает дела о соответствии Конституции Российской Федерации федеральных конституционных законов и федеральных законов
- 3) осуществляет надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации и исполнением законов, надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина
- 4) осуществляет меры по обеспечению обороны страны и государственной безопасности
| Ответ: |
|---|
14. Установите соответствие между примерами и финансовыми инструментами (услугами), которые они иллюстрируют: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) Смирновы положили премию Оксаны в банк на год, чтобы по окончании срока получить её обратно вместе с процентами Б) Виктор Смирнов получил в банке деньги на покупку автомобиля и обязался вернуть их частями, уплатив проценты В) Смирновы заключили договор, по которому в случае пожара в их загородном доме им возместят причинённый ущерб Г) пенсионерка Тамара Николаевна разместила свои сбережения на депозите в банке и ежемесячно получает проценты Д) перед поездкой в другую страну Оксана оформила полис, по которому ей оплатят лечение, если она заболеет в пути | 1) банковский вклад 2) кредит 3) страхование |
| А | Б | В | Г | Д | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ответ: |
15. Отец десятилетнего Елисея живёт отдельно от семьи и не даёт денег на содержание сына. По иску матери мальчика суд обязал отца ежемесячно выплачивать алименты на содержание несовершеннолетнего сына. Нормы какой отрасли права применил суд?
- 1) уголовного
- 2) административного
- 3) трудового
- 4) семейного
| Ответ: |
|---|
16. Верны ли следующие суждения о Правительстве Российской Федерации?
А. Правительство Российской Федерации осуществляет законодательную власть: оно принимает федеральные законы. Б. Исполнительную власть Российской Федерации осуществляет Правительство Российской Федерации под общим руководством Президента Российской Федерации.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
17. В одной из школ работает служба примирения. Старшеклассники, среди них Ярослав и Алёна, прошли специальное обучение и теперь помогают одноклассникам и младшим ученикам мирно разрешать конфликты: выслушивают обе стороны, помогают им понять друг друга и самим договориться, как исправить ситуацию. Объясните, какое значение работа такой службы имеет а) для школы и б) для самих старшеклассников-примирителей.
Ответ:
Текст к заданиям 18–20
Человек появляется на свет индивидом — одним из представителей человеческого рода со своими природными задатками. Личностью, то есть человеком, обладающим сознанием, характером, убеждениями и способным отвечать за свои поступки, он не рождается, а становится. Путь к этому лежит через социализацию — процесс, в ходе которого человек усваивает знания, нормы поведения, ценности и социальные роли, принятые в обществе. Без общения с другими людьми этот путь невозможен: даже самые богатые задатки не раскроются, если рядом нет тех, кто научит говорить, думать и понимать других.
Первые и самые важные уроки ребёнок получает в семье. Здесь он учится говорить, узнаёт, что такое любовь и забота, что хорошо и что плохо. Эту раннюю ступень, которая охватывает детство и отрочество, называют первичной социализацией. На ней к семье присоединяются детский сад и школа: учитель не только передаёт знания, но и приучает к дисциплине, к работе в коллективе, к уважению чужого мнения. Всё большее значение приобретают сверстники: в кругу друзей подросток пробует себя в разных ролях, учится отстаивать свою позицию и считаться с другими.
Вторичная социализация начинается, когда человек входит в мир взрослых. Он поступает в колледж или вуз, приходит в трудовой коллектив, осваивает профессию и вместе с ней — правила и традиции своего дела. Опытные коллеги и наставники передают новичку не только приёмы работы, но и представления о добросовестности и профессиональной чести.
Социализация не заканчивается ни в юности, ни в зрелости. На протяжении всей жизни человек осваивает новые роли: становится мужем или женой, отцом или матерью, руководителем, а затем пенсионером. Каждая из этих ролей требует новых знаний и умений, а нередко и отказа от прежних привычек.
Было бы ошибкой считать человека лишь учеником, которого формируют другие. Чем старше он становится, тем больше зависит от него самого. Человек выбирает друзей, профессию, образ жизни, занимается самовоспитанием: ставит перед собой цели, работает над своим характером, избавляется от вредных привычек. Поэтому, хотя общество и даёт человеку материал для развития, ответственность за то, каким человеком он станет, лежит прежде всего на нём самом.
18. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Ответ:
19. Какого человека, по мнению автора, называют личностью? Чему, по мнению автора, учится подросток в кругу сверстников? (Назовите любые два умения.) Что, по мнению автора, опытные коллеги и наставники передают новичку в трудовом коллективе?
Ответ:
20. Автор отмечает: «Социализация не заканчивается ни в юности, ни в зрелости». На трёх примерах поясните мысль автора о том, что социализация продолжается всю жизнь (приведите пример и дайте краткий комментарий к нему).
Ответ: