ОГЭ по обществознанию 2027 — вариант 12
20 заданий, 180 минут, максимум 32 первичных балла. Краткие ответы проверяются по ключу сразу после сдачи.
Задания идут вперемешку, как в КИМе. Краткий ответ — слово, одна цифра, две колонки цифр в задании 3 или соответствие в задании 14.
Решите вариант 12 целиком
Краткие ответы проверяются сразу по ключу; в задании 14 одна ошибка оставляет один балл из двух. После сдачи под развёрнутыми заданиями откроются «Содержание верного ответа» и критерии ФИПИ, а ИИ-эксперт оценит ответы и выставит отметку.
- заданий
- 20
- таймер
- 3:00
- макс. балл
- 32
ОГЭ по обществознанию 2027 — вариант 12
180 минут · 20 заданий · проверить ответы онлайн: https://egesto.ru/social-oge/varianty/12
Краткий ответ записывайте без пробелов, запятых и других дополнительных символов, каждый символ — в отдельной клетке. Развёрнутый ответ начинайте с номера задания; не приводите больше позиций, чем требуется.
1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании социализации личности? Агент социализации, рыночное равновесие, усвоение социальных норм, форма правления, налоговая ставка. Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Ответ:
2. Заполните пропуск в таблице.
| Сфера общественной жизни | Пример |
|---|---|
| Экономическая | Мебельная фабрика выпускает шкафы и столы и продаёт их магазинам |
| Политическая | Граждане голосуют на выборах депутатов законодательного органа своего региона |
| Социальная | Молодые супруги поселились вместе с родителями мужа, и теперь в доме живут три поколения одной семьи |
| ? | Учёные института открыли новый вид бактерий, а в городском театре прошла премьера спектакля |
| Ответ: |
|---|
3. Сравните Совет Федерации и Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия.
- 1) является палатой Федерального Собрания — парламента Российской Федерации
- 2) состоит из 450 депутатов
- 3) включает по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации
- 4) избирает из своего состава председателя палаты и его заместителей
- 5) принимает федеральные законы
- 6) образует комитеты и комиссии, проводит по вопросам своего ведения парламентские слушания
| Черты сходства | Черты различия | |||
|---|---|---|---|---|
| Ответ: | ||||
4. Что из перечисленного является примером большой социальной группы?
- 1) школьный класс
- 2) студенты российских вузов
- 3) футбольная команда микрорайона
- 4) бригада строителей
| Ответ: |
|---|
5. Девятиклассник Платон стал победителем региональной олимпиады по математике. На школьной линейке директор Людмила Ивановна вручила ему почётную грамоту, а одноклассники тепло поздравили его с успехом. Что иллюстрирует данная ситуация?
- 1) позитивную социальную санкцию
- 2) негативную социальную санкцию
- 3) правовую норму
- 4) обычай
| Ответ: |
|---|
6. Верны ли следующие суждения об индивиде и личности?
А. Личностью человек рождается: все личностные качества передаются ему от родителей по наследству. Б. Понятие «индивид» обозначает неповторимое сочетание черт характера, способностей и интересов, которое отличает одного человека от всех других людей.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
7. Рассмотрите фотографию. Какая традиционная духовно-нравственная ценность российского общества может быть проиллюстрирована с помощью данной фотографии? Объясните значение этой ценности в социализации новых поколений россиян.
Ответ:
8. Супруги Юлия и Денис Комаровы с двумя детьми много лет снимали квартиру. Своих сбережений семье хватило только на часть стоимости собственной квартиры, поэтому недостающую сумму Комаровы взяли в банке в кредит на долгий срок специально на покупку этого жилья. Банк выдал кредит только под обеспечение, а Комаровы обязались ежемесячно возвращать часть долга и уплачивать проценты. Как называется финансовый инструмент, которым воспользовались Комаровы, и что служит обеспечением такого кредита? Какие обстоятельства семье следовало учесть, прежде чем оформлять такой кредит? (Назовите любые два обстоятельства.)
Ответ:
9. Что из перечисленного является примером косвенного налога?
- 1) налог на доходы физических лиц, который удерживается из заработной платы работника
- 2) проценты, которые заёмщик выплачивает банку по кредиту
- 3) транспортный налог, который владелец уплачивает за свой автомобиль
- 4) налог на добавленную стоимость, который продавец включает в цену товара
| Ответ: |
|---|
10. Верны ли следующие суждения о торговле?
А. Торговлю, которая ведётся между продавцами и покупателями внутри одной страны, называют внутренней. Б. Импорт — это вывоз товаров, произведённых в стране, для продажи в другие страны.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
11. В государстве Z полиция и другие государственные органы охраняют общественный порядок, раскрывают и предупреждают преступления, защищают права и свободы граждан. Какая функция государства проявляется в этом?
- 1) правоохранительная
- 2) экономическая
- 3) социальная
- 4) внешняя
| Ответ: |
|---|
12. В ходе социологического опроса молодёжи 18–30 лет и людям 50 лет и старше задавали вопрос: «Как Вы относитесь к покупке подержанных (бывших в употреблении) вещей?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде. Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположения а) о пользе, б) о возможных рисках покупки подержанных вещей.
- Положительно, это помогает сэкономить
- Положительно, если вещь в хорошем состоянии
- Отрицательно, предпочитаю покупать новые вещи
- Затрудняюсь ответить
| Вариант ответа | Молодёжь 18–30 лет | Люди 50 лет и старше |
|---|---|---|
| Положительно, это помогает сэкономить | 38 % | 20 % |
| Положительно, если вещь в хорошем состоянии | 29 % | 30 % |
| Отрицательно, предпочитаю покупать новые вещи | 15 % | 37 % |
| Затрудняюсь ответить | 18 % | 13 % |
(Предположения должны быть сформулированы как распространённые предложения и содержать объяснение позиции обучающегося.)
Ответ:
13. Согласно Конституции Российской Федерации Правительство Российской Федерации
- 1) назначает на должность по представлению Президента Российской Федерации судей Конституционного Суда Российской Федерации
- 2) награждает государственными наградами Российской Федерации
- 3) обеспечивает проведение в Российской Федерации единой социально ориентированной государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, поддержки, укрепления и защиты семьи, сохранения традиционных семейных ценностей, а также в области охраны окружающей среды
- 4) назначает на должность и освобождает от должности по представлению Президента Российской Федерации заместителя Председателя Счётной палаты и половину от общего числа аудиторов Счётной палаты
| Ответ: |
|---|
14. Установите соответствие между примерами произведений и видами искусства: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А) натюрморт с букетом сирени, написанный масляными красками Б) симфония для большого оркестра В) роман о жизни нескольких поколений одной семьи Г) здание железнодорожного вокзала, построенное по проекту зодчего Д) сборник стихотворений о родном крае | 1) литература 2) изобразительное искусство (живопись) 3) музыка 4) архитектура |
| А | Б | В | Г | Д | |
|---|---|---|---|---|---|
| Ответ: |
15. Какой из приведённых примеров является гражданско-правовым проступком?
- 1) гражданин Т. изготовил поддельные денежные купюры и расплачивался ими в магазинах
- 2) водитель Ф. превысил установленную скорость движения на городской улице
- 3) лаборант Е. без уважительной причины отказалась выполнить порученную ей заведующим лабораторией работу, которая входит в её трудовые обязанности
- 4) индивидуальный предприниматель Д. арендовал склад для хранения товаров и уже несколько месяцев не вносит предусмотренную договором арендную плату
| Ответ: |
|---|
16. Верны ли следующие суждения о Президенте Российской Федерации?
А. Президент Российской Федерации избирается Федеральным Собранием Российской Федерации сроком на шесть лет. Б. Президент Российской Федерации является гарантом Конституции Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина.
- 1) верно только А
- 2) верно только Б
- 3) верны оба суждения
- 4) оба суждения неверны
| Ответ: |
|---|
17. Девятиклассники Артём и Таисия вместе с одноклассниками подготовили экологический проект. Сначала ребята организовали в своей школе раздельный сбор макулатуры и пластика, а затем уговорили управляющую компанию поставить во дворах микрорайона контейнеры для раздельного сбора отходов и рассказали жителям, как ими пользоваться. Объясните, какое значение такой проект имеет а) для жителей микрорайона и б) для самих учеников.
Ответ:
Текст к заданиям 18–20
Каждый человек ежедневно в чём-то нуждается и чего-то хочет. Учёные называют потребностью осознанную человеком нужду в том, что необходимо для поддержания жизни его организма и развития его личности. Потребности побуждают людей к деятельности: голодный ищет пищу, любознательный — новые знания, одинокий — друзей. Именно потребности заставляют человека трудиться, учиться и общаться.
Потребности людей принято делить на три группы. Биологические потребности — в пище, воде, сне, тепле — человек разделяет с животными. Социальные потребности связаны с жизнью среди людей: это потребность в общении, в дружбе, в уважении окружающих, в признании своих заслуг. Духовные потребности — в познании мира, в творчестве, в красоте — присущи только человеку. Все эти группы связаны между собой: даже обед в кругу семьи утоляет не только голод, но и потребность в общении.
Желания человека не имеют границ, а возможности их исполнить ограничены. Поэтому важно отличать разумные потребности от неразумных. Разумные потребности способствуют здоровью и развитию человека и не наносят вреда ни ему самому, ни окружающим, ни природе. Умение ограничивать себя, отказываться от лишнего ради важного — признак зрелой личности. Тот, кто откладывает покупку игровой приставки ради курсов иностранного языка, уже умеет управлять своими желаниями.
Успех любой деятельности во многом зависит от способностей человека. Способностями называют индивидуальные особенности человека, от которых зависит успешность выполнения той или иной деятельности. Основу способностей составляют задатки — врождённые особенности организма, например тонкий музыкальный слух или быстрая реакция. Однако задатки — лишь возможность. Способности развиваются только в деятельности: человек с прекрасным слухом не станет музыкантом, если не будет годами заниматься. Высокий уровень развития способностей, который позволяет создавать новое и значимое, называют талантом.
Большую роль в развитии способностей играют семья и школа. Внимательные родители замечают, чем увлекается ребёнок, поддерживают его интерес, записывают в кружок или спортивную секцию. Учитель помогает ученику поверить в свои силы и найти дело по душе. Но главное всё же зависит от самого человека: от его трудолюбия, настойчивости, готовности не опускать руки после неудач. Без упорного труда даже самые яркие задатки так и останутся нераскрытыми.
18. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
Ответ:
19. Какие потребности, по мнению автора, называют разумными? Какую роль, согласно тексту, играют задатки в развитии способностей? Что могут сделать для развития способностей ребёнка родители и учитель? (Назовите любые два действия.)
Ответ:
20. Автор отмечает, что «способности развиваются только в деятельности». На трёх примерах поясните мысль автора (приведите пример и дайте краткий комментарий к нему).
Ответ: