Сложный план «Социальная мобильность»
Готовый план по теме для задания 24 ЕГЭ по обществознанию: 7 пунктов с подпунктами, разбор, какие пункты обязательны, и частые ошибки. Хотите сначала попробовать сами — составьте свой план, ИИ-эксперт проверит его по критериям ФИПИ.
Задание
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Социальная мобильность». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)
План по теме «Социальная мобильность»
- Понятие социальной мобильности
- а)перемещение человека или группы из одной социальной позиции в другую
- б)введение понятия в науку П. Сорокиным
- Мобильность в открытом и закрытом обществе
- а)закрытое общество: переходы редки и зависят от происхождения
- б)открытое общество: положение зависит прежде всего от достижений
- Виды социальной мобильности
- а)по направлению: вертикальная (восходящая и нисходящая) и горизонтальная, в том числе географическая
- б)по числу участников: индивидуальная и групповая
- в)по отношению к поколениям: межпоколенная и внутрипоколенная
- Каналы социальной мобильности («социальные лифты»)
- а)система образования: школа, колледж, вуз
- б)армия и церковь (церковь — главным образом в прошлом)
- в)политическая деятельность и государственная служба
- г)предпринимательство и карьера в экономических организациях
- д)семья и брак
- Факторы, влияющие на социальную мобильность
- а)полученное образование и квалификация
- б)социальное происхождение и стартовые возможности семьи
- в)изменения в экономике и спрос на профессии
- г)место жительства: крупный город или малое поселение
- д)крупные перемены в обществе: реформы, революции
- Последствия мобильности для человека и общества
- а)смена образа жизни, ценностей и круга общения
- б)маргинальность — положение между прежней и новой средой
- в)обновление элит и приток способных людей в управление
- г)снижение недовольства и риска конфликтов, когда лифты открыты
- Социальная мобильность в современной России
- а)возрастание роли высшего и профессионального образования
- б)новые профессии цифровой экономики
- в)конкурсы, олимпиады и программы подготовки управленцев
- г)переезд в крупные города ради учёбы и работы
Почему обязательны именно эти пункты
Тема требует ответить на пять вопросов: какой бывает мобильность, через какие институты люди меняют положение, что им помогает или мешает, к чему приводят перемещения и как всё это выглядит в России сегодня. Отсюда пять обязательных пунктов: виды, каналы, факторы, последствия и современная Россия. Эксперт засчитает любые три, остальные два — запас на случай, если один пункт не примут.
Понятие мобильности нужно как вступление, но само определение тему не раскрывает. Пункт об открытом и закрытом обществе связывает мобильность со стратификацией; если развернуть его в перечень рабства, каст, сословий и классов, план уйдёт в тему «Социальная стратификация». Статусы и роли сюда тоже не относятся: им хватает места в определении.
Для проверки детализации закройте названия пунктов. Образование стоит в двух местах, но по-разному: в факторах — то, что человек получил, в каналах — школа и вуз как институт, через который идут вверх. Если подпункт без названия пункта нельзя отнести ни к факторам, ни к каналам, переформулируйте его.
По критерию 24.2 называйте основание деления видов: вертикальная и горизонтальная мобильность выделяются по направлению, индивидуальная и групповая — по числу участников. В пункте о современной России не приводите доли выпускников вузов и число переселенцев: такие цифры меняются, а ошибка в них может стоить балла. Достаточно назвать тенденцию.
Частые ошибки по теме
- Приводят переезд в другой город как пример вертикальной мобильности. Сам по себе переезд — географическая мобильность, её относят к горизонтальной; вертикальной перемещение становится, только если меняется положение в иерархии.
- Ставят в каналы трудолюбие, талант и упорство. Это личные качества: они помогают подняться, но лифтом называют институт, который отбирает и продвигает людей, — школу, армию, предприятие.
- Путают межпоколенную и внутрипоколенную мобильность. Межпоколенная сравнивает положение детей и родителей, внутрипоколенная — путь одного человека за его жизнь, например карьеру от рабочего до директора.
- Иллюстрируют групповую мобильность повышением отдельного сотрудника. Групповой называют перемещение, при котором меняется положение целого слоя или группы, обычно при реформах и сменах строя.
- Отождествляют маргинальность с бедностью или преступностью. Маргинал — человек на границе двух сред: прежние нормы для него уже не действуют, новые ещё не усвоены, и оказаться в таком положении можно и при подъёме, и при падении.
Тренажёр: составьте свой план
Напишите план по теме «Социальная мобильность», как на бланке: пункты с номерами, подпункты с буквами. ИИ-эксперт разберёт каждый пункт по критериям ФИПИ — раскрывает ли он тему по существу, хватает ли подпунктов и корректны ли формулировки — и поставит баллы по 24.1 и 24.2.