Перейти к содержимому
Задание 24 · кодификатор 4.4 · Политика

Сложный план «Демократия»

Готовый план по теме для задания 24 ЕГЭ по обществознанию: 7 пунктов с подпунктами, разбор, какие пункты обязательны, и частые ошибки. Хотите сначала попробовать сами — составьте свой план, ИИ-эксперт проверит его по критериям ФИПИ.

Задание

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Демократия». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

План по теме «Демократия»

  1. Понятие демократии
    • а)происхождение слова: «власть народа»
    • б)тип политического режима, при котором власть исходит от народа
  2. Признаки демократии
    • а)народ — носитель и источник власти
    • б)периодические выборы на многопартийной основе и сменяемость власти
    • в)разделение властей на законодательную, исполнительную и судебную
    • г)верховенство закона и равенство граждан перед ним
    • д)принятие решений большинством с соблюдением прав меньшинства
  3. Ценности демократии
    • а)свобода личности
    • б)равенство граждан, в том числе политическое
    • в)справедливость
    • г)неотъемлемые права и достоинство человека
    • д)политический плюрализм и терпимость к чужим взглядам
  4. Формы демократии
    • а)прямая демократия: решения принимают сами граждане
    • б)институты прямой демократии: референдум, сход граждан
    • в)представительная демократия: решения принимают избранные представители в парламенте и представительных органах местного самоуправления
    • г)выборы — непосредственное волеизъявление граждан, которым формируются представительные органы
    • д)сочетание обеих форм в современных государствах
  5. Условия (предпосылки) демократии
    • а)экономические: развитая рыночная экономика и многообразие форм собственности
    • б)социальные: многочисленный средний класс и развитое гражданское общество
    • в)культурные: высокий уровень образования населения
    • г)политико-культурные: культура участия, уважение к закону и правам личности
  6. Противоречия (проблемы) демократии
    • а)риск «тирании большинства» и ущемления меньшинств
    • б)популизм и манипулирование мнением избирателей
    • в)низкая политическая активность и некомпетентность части граждан
    • г)медлительность принятия решений из-за согласований
    • д)влияние крупного капитала и лоббистских групп
  7. Конституционные основы демократии в Российской Федерации
    • а)многонациональный народ — носитель суверенитета
    • б)референдум и свободные выборы — высшее непосредственное выражение власти народа
    • в)осуществление власти народом через органы государственной власти и местного самоуправления
    • г)человек, его права и свободы — высшая ценность

Почему обязательны именно эти пункты

Тема задаёт пять вопросов: по каким чертам узнают демократию, какие идеалы она воплощает, в каких формах народ осуществляет власть, при каких условиях она устойчива и с какими трудностями сталкивается. Отсюда пять обязательных пунктов: признаки, ценности, формы, условия и противоречия. Эксперт засчитает любые три, а остальные подстрахуют, если один пункт не примут.

Понятие демократии задаёт рамку плана: значение слова и место среди режимов. Пункт о Конституции показывает, как принципы демократии закреплены в российском праве, и хорошо завершает план, но тема раскрывается и без него. Поэтому оба пункта не обязательны.

Самое трудное в детализации — развести признаки и ценности. Признак можно проверить в устройстве власти: проводятся ли выборы, разделены ли власти, независим ли суд. Ценность — идеал, к которому это устройство стремится. Если слова совпадают, как «равенство» и «равенство перед законом», в признаках пишите механизм, в ценностях — идеал. Сравнение демократии с авторитарным и тоталитарным режимами относится к теме о политическом режиме, в этом плане оно не нужно.

По критерию 24.2 обратите внимание на выборы. Конституция Российской Федерации называет референдум и свободные выборы высшим непосредственным выражением власти народа, а избранные органы затем действуют как представители; поэтому выборы связывают обе формы. Условия формулируйте осторожно: исследователи спорят, какие предпосылки необходимы, поэтому надёжнее «способствует», чем «невозможна без». Проблемы — трудности демократии, а не довод против неё.

Частые ошибки по теме

  • Относят референдум к представительной демократии, потому что его назначает государство. На референдуме граждане сами принимают решение — это прямая демократия; представительная — когда решают избранные депутаты.
  • Пишут «демократия — власть большинства» без оговорок. Признак звучит иначе: решения принимаются большинством при уважении прав меньшинства; власть большинства без ограничений — это как раз проблема «тирании большинства».
  • В условия демократии ставят её признаки: выборы, разделение властей. Условие лежит вне политического устройства и облегчает его работу — это экономика, средний класс, культура граждан.
  • В пункте о проблемах пишут «демократия неэффективна» или «демократия не нужна». Это оценка, а не проблема: нужно назвать конкретное противоречие — популизм, медлительность решений, низкую активность избирателей.
  • Сводят демократию к проведению выборов: «где есть выборы, там демократия». Выборы бывают и при недемократических режимах; демократию отличает сочетание свободных конкурентных выборов с защитой прав, разделением властей и независимым судом.

Тренажёр: составьте свой план

Напишите план по теме «Демократия», как на бланке: пункты с номерами, подпункты с буквами. ИИ-эксперт разберёт каждый пункт по критериям ФИПИ — раскрывает ли он тему по существу, хватает ли подпунктов и корректны ли формулировки — и поставит баллы по 24.1 и 24.2.

Ваш план · ДемократияПроверка по критериям 24.1 и 24.2
Проверка — после входа: план сохранится в браузере и проверится сам, как только вы войдёте.

Что ещё посмотреть