Задание 10 ЕГЭ по английскому 2026 (чтение, заголовки): критерии оценивания, баллы
- Раздел
- Чтение
- Максимальный балл
- 3 балла
- Номер в КИМ
- 10
- Формат
- Прочитать 7 коротких текстов и подобрать к каждому заголовок из списка (один заголовок лишний).
- Время и объём
- На весь раздел «Чтение» отводится около 30 минут.
Восемь заголовков и семь коротких текстов на общую тему: к каждому тексту нужно подобрать свой заголовок, один в списке останется лишним. Так устроено задание 10 в ЕГЭ 2026 по английскому языку — первое из девяти в разделе «Чтение», уровень базовый, максимум 3 балла. Наборы текстов с ключами есть в тренажёре чтения.
Результат при этом один из худших во всей работе: средний процент выполнения в 2025 году 48,3, ниже только у задания 15 — 46,7. Раздел «Чтение» в целом дал 57,5 — «…на 17 (!) процентных пунктов ниже, чем средний процент выполнения заданий по аудированию», и тенденция ухудшения результатов по чтению, отмечает ФИПИ, в 2025 году усилилась.
Проверяется одно умение — понять основное содержание текста и подобрать к нему заголовок. Полное понимание текста спрашивают дальше, в заданиях 12–18, структурно-смысловые связи — в задании 11.
Как оценивается
Проверка объективная, по ключам: максимум 3 балла за ответ целиком; за каждый неверно указанный элемент балл уменьшается на 1, но не может стать меньше 0.
Критерии всех заданий экзамена — на странице критериев ЕГЭ.
За что снимают баллы
| Ошибка | Сколько снимут |
|---|---|
| Одному из текстов достался лишний заголовок, а нужный остался неиспользованным | Балл за ответ уменьшается на 1 — остаётся 2 из 3; сам по себе неиспользованный заголовок не штрафуется |
| Два текста перепутаны местами | Минус 2 балла сразу: неверны обе позиции, из 3 остаётся 1 |
| Неверных позиций три или больше | 0: балл «не может стать меньше 0», поэтому четвёртая ошибка уже ничего не меняет |
| Одна позиция оставлена пустой | Не дешевле неверной цифры: элемент должен присутствовать и стоять на своём месте, а цену пропуска спецификация не оговаривает. Если пустое место сдвинуло остальные цифры, неверных позиций станет больше — догадка безопаснее |
| Одна и та же цифра поставлена двум текстам | Минус 1 балл как минимум: одна из двух позиций точно неверна, а каждую цифру используют только один раз |
| В ответе восемь цифр — в таблицу выписаны все заголовки | 0 за всё задание: «если количество символов в ответе больше требуемого, выставляется 0 баллов вне зависимости от того, были ли указаны все необходимые символы» |
Тренажёр: задание 10 из демоварианта ФИПИ 2026
Решите задание и проверьте ответы по ключу без регистрации: верные позиции подсветятся, рядом появится ключ и балл (максимум 3 балла). Разбор ошибок от ИИ и следующие варианты — в тренажёре раздела после входа.
Ещё варианты этого задания и проверка ИИ — в тренажёре раздела «Чтение».
Что требуется в задании
Формулировка в КИМ: «Установите соответствие между текстами A–G и заголовками 1–8. Занесите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один заголовок лишний.»
Тексты — семь коротких абзацев информационного или научно-популярного характера на одну тему: в демоверсии 2026 года это таёжный биом, в открытых вариантах — вороны и человекообразные обезьяны, в разборе ЕГЭ-2025 — коралловые рифы, в банке — панды, музыка, города.
Заголовки короткие, в два-пять слов, часть из них — вопросы: у демоварианта в списке стоят «2. Where is the taiga found?», «3. Clever habits», «6. Surviving flora», «7. What’s the weather like?», а ключ к нему — 2763451. В бланк идёт последовательность из семи цифр: первая для текста A, последняя для G. Времени обобщённый план отводит 8 минут — из 30, рекомендуемых демоверсией на весь раздел «Чтение».
Типичные ошибки
Заголовок выбран по совпавшему слову
Разбирая задание ЕГЭ-2025 о тайге — набор заголовков и ключ к тексту D в нём те же, что в демоверсии 2026, — ФИПИ пишет: одна группа участников «увидела употребленное два раза слово survive в тексте и его производное в заголовке surviving и отметила ответ 6 как правильный, хотя в заголовке говорится о флоре, а в тексте — о фауне». Верный заголовок к тексту D — 3 Clever habits.
Тема принята за основную мысль
В том же тексте другая группа «выхватила в тексте слова, относящиеся к теме „Погода“, такие как cold temperatures, climate, warmer, season, и посчитала правильным ответом заголовок 7». Слова о холоде там есть, но текст — о том, как животные приспосабливаются.
Похожие заголовки не разведены
В задании ЕГЭ-2025 о коралловых рифах у заголовков 1 и 3 «из четырёх слов три слова совпадают», и ФИПИ предполагает: участники «видимо, невнимательно прочитали заголовок 1 и вместо What coral reefs like восприняли его как What are coral reefs like?». Если в списке есть такая пара, различие между ними и есть проверяемое место — и лежит оно иногда не в словах, а в грамматике.
Работа начата с текстов
Алгоритм ФИПИ обратный: сначала прочитать все восемь заголовков, «вдуматься в их смысл; понять, что их объединяет, чем они различаются; определить, как их можно перефразировать» — и только потом просматривать тексты, сверяя их с предположениями.
Незнакомое слово останавливает работу
«Не нужно бояться незнакомых слов в заголовке или текстах». В списке типичных ошибок дефицит языковой догадки стоит наряду с неумением отделять главную информацию от второстепенной: мешает обычно не слово, а попытка понять абзац по частям.
Вопросы и ответы
Что будет, если в задании 10 перепутать два текста местами?
Это две ошибки, а не одна: неверны обе позиции, и из 3 баллов остаётся 1. Балл уменьшается на 1 за каждое неверное указание элемента и ниже нуля не опускается, так что третья ошибка обнуляет ответ.
Почему у задания 10 базового уровня такой низкий результат?
Средний процент выполнения в 2025 году — 48,3, у второго базового задания раздела, 11, — 65,3. Объяснение ФИПИ общее для рецептивных разделов: у части экзаменуемых из групп 1–3 «не сформированы рецептивные умения», сами «учащиеся ориентированы на дословное восприятие текста в грамматико-переводной методической традиции».
Можно ли решить задание 10 методом исключения?
До конца — нет. Заголовков восемь, текстов семь, и к последнему тексту остаются два кандидата: верный и лишний. Выбирать между ними приходится по смыслу — поэтому ФИПИ и советует начинать с заголовков, а не с текстов.
Как понять, какой заголовок в задании 10 лишний?
Заранее — никак: он становится виден только после того, как разобраны все семь текстов. Полезнее другое правило: заголовок формулирует основную идею, и «весьма часто идея высказана в первом или последнем предложении абзаца».
Нужно ли переводить тексты в задании 10 целиком?
Нет: проверяется понимание основного содержания. Умение по спецификации и формулируется как чтение текста, «содержащего некоторые неизученные языковые явления», а ФИПИ добавляет: «Не нужно бояться незнакомых слов в заголовке или текстах».
Заголовки в задании 10 — это всегда назывные фразы?
Нет, среди них попадаются и вопросы: «Can crows talk?», «What’s the weather like?», «How did they do it?». Длина в любом наборе примерно одна, два-пять слов, так что подсказки в самой форме заголовка нет.
Как тренировать задание 10, если тексты каждый раз новые?
Тренировать стоит не темы, а ход работы: прочитать восемь заголовков, развести похожие, предположить содержание и только потом открыть тексты. В тренажёре чтения для этого 16 наборов, а сверить себя можно по ключу, который открывается вместе с результатом.
Другие задания раздела «Чтение»
- Задание 11чтение, пропуски в тексте · до 2 баллов
- Задания 12–18чтение, множественный выбор · до 7 баллов
Автор: Анастасия Ильина, эксперт ЕГЭ по английскому языку · по демоверсии, спецификации и кодификатору ФИПИ 2026
Обновлено: